武蔵野市立千川小学校

３年生の総合的な学習の時間で、「安全な町をつくり隊」の学習をしました。自然災害、不審者、交通事故の中からそれぞれテーマを決め、スライドや地図等にまとめました。
また、「安全な町をつくり隊」も含めた一年間の学習内容を２年生に伝える学習発表会を開催しました。２年生は３年生の発表を興味をもって聞くことができました。

６年生が卒業プロジェクトとして３年生と遊びを企画しました。

３年生は、鬼ごっこやドッジボールを６年生と一緒にやれたことをとても喜んでいました。

３年生の社会では、「武蔵野市のうつりかわり」を学習しています。
そこで、「千川小学校のうつりかわり」について学びを深めるために千川小学校の卒業生や地域の方をゲストティーチャーに招き、お話をいただきました。

子どもたちは、今との学校生活の違いや変化に驚きながら話を聞いたり、質問したりすることで、学校のことへの関心を高めました。

３年生は、１年生へ読み聞かせをしました。
国語の学習で物語や民話を学んだので、それを生かしておすすめの本を読み聞かせで紹介しました。
内容が伝わるように練習してきたので、１年生が聞いてくれて、達成感を得る活動になりました。

２月８日（木）に３年生がクラブ見学へ行きました。
それぞれのクラブの様子を興味津々に見て回りました。
４～６年生が楽しそうに活動する様子を見て、来年度への期待を高めていました。

ふるさと歴史館へ社会科見学に行ってきました。
展示を見ながらお話を聞くのはもちろんのこと、昔の道具を触らせていただいたり、実際に石臼を挽く体験をさせていただいたりと、実りのある時間となりました。
子供たちは「楽しかった！」「いっぱいメモした！」と充実した様子で帰ってきました。
ふるさと歴史館で学んだことを学校で丁寧にまとめていきます。

１月１０日（水）書き初めをしました。
「お正月」の文字を集中してのぞんでいました。２学期に書いたときよりも立派な字を書くことができました。

１２月２０日（水）に市内のラグビーチームの選手を招き、タグラグビーの授業をしました。
学校の体育でも練習や試合を続けてきた成果も出て、子供たちは終始楽しみながらプレーをすることができました。
最後には、選手と対戦する機会をいただき、選手の動きの機敏さに驚かされました。

３年生の国語「はんで意見をまとめよう」で、１年生との交流会を企画しました。
ふれあいタイムを参考に３年生が１年生が楽しみながら仲が良くなるような遊びを一緒に行いました。